経済学者ケインズの師であるマーシャルは、ロンドンの貧民街にケンブリッジの学生たちを連れて行き、こう言った。「経済学を学ぶには、理論的に物事を解明する冷静な頭脳を必要とする一方、階級社会の底辺に位置する人々の生活を何とかしたいという温かい心が必要だ。」学問を究めるにしても、仕事を極めるにしても、冷静な頭脳は欠かせない。しかしそれ以上に必要なものが、人間性である。特に人々を牽引するような立場の人間には、より一層の常識、正義感、道徳、そして暖かい心が備わっていなければならない。つまり、人を導く立場にある人は、感情的にならず常に冷静でありながら（イライラやカッカしない）、人のことを思いやる暖かい心を持つことが、必要であるという言葉である。肝に銘じたい言葉である。

慶応義塾創設者・福沢諭吉の教えです。ある程度学びを修めた者が後生を教え、学び合い教え合うという理念です。私塾としての財政圧迫を救い、塾生の学費を低く抑えるねらいがありました。やがて社中協力の重要な理念として残っていきました。同時に、卒業者も教員も学び続けるのをやめてはいけないと釘を刺す訓辞でもあったようです。学問は上達すればするほど奥深く、それを究める事は一層難しくなるもので、学問の完成とか成就ということは永遠の課題なのだという考え方、すなわち福澤諭吉が好んで揮毫した「愈究而愈遠(いよいよきわめていよいよ遠し)」の思想が潜んでいます。更に、教員は学生に学問を教えると同時に学生から学び一緒に成長していくという謙虚さを持たなければならないという教えでもあります。